2019年8月22日，由9499威尼斯主办的研究生学术能力提升计划系列研讨“西北抗战史研究的理论、视阈和方法”工作坊在田家炳教育书院312会议室召开。在这一主旨下，学者们主要围绕抗战时期西北国际通道这一具体问题展开深度讨论，与会学生学习和参与研讨。该会议由学院院长何玉红教授主持，特邀西南大学党委副书记、重庆中国抗战大后方研究中心潘洵教授，陕西师范大学9499威尼斯黄正林教授，中国社会科学院中国边疆研究所许建英研究员，西南大学9499威尼斯谭刚教授，兰州大学政治与行政学院院长汪金国教授，兰州大学9499威尼斯院长杨红伟教授，西北师大科学研究院常务副院长、文学院韩高年教授，我院李并成教授、胡小鹏教授、刘再聪教授、尚季芳教授分别作为了主题报告和评议，学院教师参与发言，博士、硕士研究生参加会议并作研讨。
何玉红院长首先介绍召开工作坊的缘由与主题，并对各位学者支持学院学生培养和学术研究工作表示衷心的感谢。随后尚季芳教授介绍了抗战时期西北国际通道的含义及其学术价值、应用价值和社会意义。师生们围绕主题，从多角度展开研讨和评议。
期间，潘洵教授、黄正林教授、许建英研究员、谭刚教授、汪金国教授、杨红伟教授作了主题报告。我校韩高年教授、李并成教授、胡小鹏教授、何玉红教授、刘再聪教授、尚季芳教授等做了主题发言。我院研究生发表研讨并，专家开展评议。
潘洵教授认为，应深度思考抗战时期西北国际通道的内涵，彰显研究的核心问题，可以考虑不按国别或地区来建构研究框架，而是开展专题性研究，将资料整理与研究更好的结合。在研究中要关注：1.“通道”是如何开辟和演变的；2.“通道”与战时中苏、中美、中英之间的关系；3.“通道”与当时的中央和地方的关系；4.“通道”与中共当时对外交往的关系；5.“通道”对西北社会经济变迁的影响。同时在俄文档案资料搜集整理方面要有所突破。
黄正林教授认为，在研究视角上，要在第二次世界大战的背景下，抓住“通道”这一研究核心；在研究方法上，重视文献整理法。重点问题是怎样去通过“通道”运送物资，以及“通道”建立后的成效，研究对西北经济社会发展的影响。
杨红伟教授认为，要坚持问题导向，处理好是围绕问题去搜集资料，还是根据资料去研究问题的关系。还要考虑到“通道”与中苏国家间的利益博弈问题。
许建英研究员认为，“通道”非常重要，在研究时要聚焦重点问题，突出核心问题。同时结合自己的研究经历，指出国外的资料获取难度大，且成本不低，所以在研究中要突出核心资料，同时重视利用研究报告。
谭刚教授认为，要凸显“通道”与抗战的关系，在军事上的重要价值，对中国抗战的作用。关注台湾地区“国史馆”所藏的国民政府外交部档案以及国民党高层对“通道”看法的有关材料，如《蒋介石日记》等。
汪金国教授认为，在资料上除了关注俄文资料，还要关注中亚、日本方面的材料，最好做一个资料索引，进而将资料数字化。关注“通道”在增强沿线民众对国家认同方面的作用。
李并成教授认为，“通道”非常具有研究价值。在研究中要有问题意识，也不要面面俱到，拟要解决的主要问题要明确要突出。资料上，鉴于翻译英文、俄文资料的工作量及难度，可以精选翻译，其余翻译出题目，做出资料编目，突出资料的完整性。
韩高年教授认为，史料整理与核心问题要对应起来，围绕核心问题甄别材料，研究方法上要体现我们的独特性，如口述史方法。
胡小鹏教授认为，在问题设计上，若是依据材料划分，这样可操作性强，但不具有竞争性。为了更好的吸纳问题，可从三个层次展开讨论：第一，地方史视野下的“通道”；第二，中国史视野下的“通道”；第三，世界史视野下的“通道”。
刘再聪教授认为，既然是研究“西北国际通道”，那么落脚点不应只是“西北社会变迁”这个层次，应再拔高一点。西北各地区在研究这个“通道”时，应避免研究框架和思路的重复，做到各有侧重，进而达到问题互补的效果。
何玉红教授认为，在梳理前人研究成果时，要把研究脉络、研究路径写清楚，明确已有研究成果达到哪个层次，留下哪些研究空间。
最后，尚季芳教授回应了学者们的发言及提问，认为各位学者的观点不仅信息量大，而且有高度、深度，一定要好好消化吸收，以期为抗战时期西北国际通道的研究注入新的动力。